Saturday, October 10, 2020

Another video?... Yes! This is our final project

We meet again and maybe for the last time to share the result of our work throughout this journey.

As a result of the previous post, and evaluating our classmates' project, here we are using Powtoon Ltd. again to create awesomeness (as they say) and show you how we can create fun-to-watch material for our students or our classmates and teachers (remember this spot is for everybody).

Keep improving yourselves!!



TO WATCH THE VIDEO, CLICK THE LINK: Proyecto Integrador. Etapa 2 (Equipo 1)


Here's our final comment (in Spanish):

 

Comentarios Finales


En la actualidad se está viviendo una revolución tecnológica por lo que nuestras condiciones de enseñanza  cambiaron radicalmente, nuestro entorno de aprendizajes es diferente a la hora de interactuar con nuestros alumnos, el método de impartir las clases, así como la forma de evaluar, es por lo que hemos tenido que ajustarnos a los requerimientos de esta educación a distancia.

 

A lo largo de la materia nos introducimos en el mundo de las TIC, analizando las diferentes herramientas innovadoras y considerando qué aspectos nos favorecen al  aplicarlas en nuestras aulas virtuales, así como, las consecuencias en nuestra práctica docente, sin embargo, hemos encontrado una amplia variedad de instrumentos eficientes que nos son de gran apoyo para generar ambientes de aprendizaje virtuales que nos complementan el proceso de enseñanza-aprendizaje,  sobre todo, que influyen en el desarrollo de habilidades cognitivas, colaborativas  y emocionales de nuestros alumnos. 

La evaluación es parte integral del proceso educativo, por lo que se debe considerar una retroalimentación que permita un enriquecimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto para el alumno como para los docentes, la estimación es de suma importancia por lo que debemos considerar que el evaluar implica realizar un juicio muy preciso y sobre todo, indagar si nuestros estudiantes  están adquiriendo los conocimientos.

Consideramos que los  propósitos que nos planteamos al inicio del curso se han alcanzado, porque comenzamos conociendo instrumentos intermedios para aplicar en nuestra práctica docente, pero al ir trabajando, conociendo y  analizando el objetivo de la materia, fuimos implementando diversas estrategias innovadoras  y sobretodo, conociendo el trabajo de nuestros compañeros que también fue un factor relevante para adquirir nuevos aprendizajes, y a su vez los implementaremos con nuestros alumnos creando ambientes virtuales consolidando el proceso enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos. 

 

Los propósitos que establecimos al inicio del curso principalmente fueron:


Tener disposición para aprender en cuanto a los temas que se abordarían, así como al trabajo colaborativo en las actividades y a adquirir conocimientos en las TIC, ya que sólo eran intermedios, de acuerdo a los resultados de la autoevaluación que realizamos al inicio del curso.

Friday, October 9, 2020

Using Rubrics... improving yourself!

Hi there! It's me again... Well, it's been quite a journey: we created an ICT based learning environment, shared it through a fun video and now it's time to evaluate!

Yes, evaluation is pretty much one of the most important parts of teaching. For that purpose, one of the best tools to do so is a rubric... we can adapt it to our needs and our students'... are you a student?? I'll help you know exactly what is expected from you. 

Certainty is great, right?

The following, is a rubric made for the evaluation of an ICT based learning environment; it considers the basic areas to be included, it's simple and useful to know what to do in order to improve your virtual teaching.


CLICK THE LINK TO KNOW MORE: ICT based learning environment Rubric



SOBRE LA RÚBRICA APLICADA Y SU UTILIDAD...

La rúbrica utilizada nos permite identificar con claridad los elementos que deben estar presentes en un AVA y aquellos que deban de integrarse o perfeccionarse; esto, de manera sencilla y concreta con cada área a evaluar y su respectiva escala estimativa.


En el documento, pueden observar los resultados y la valoración del trabajo del equipo 2.



Referencias

Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y Virtualidad, 8(2). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236379.pdf

Friday, October 2, 2020

More fun!! Yes, even when planning...

Hi again!! This time, I bring to you a very entertaining video made with Powtoon Ltd.

Now, you may be wondering: "What's the new deal about this?" Well, it's not exactly the innovation, but the how-to; when making presentations (any format you may use), the most important thing is to say the exact amount of words and to present visually, the perfect amount of words, too.

In this video, we used the free version of the site, but created a very well designed video that doesn't make you read a lot (interesting, huh?)... Remember: It's about quality, not quantity.

After the link, you'll find our spanish comment regarding the activity.

Keep it going!!

Click the Link: Creando Ambientes de Aprendizaje a través de las TIC. Equipo 1




COMENTARIO

La docencia moderna requiere mucho más que el diseño e implementación de estrategias de aprendizaje. Actualmente, los docentes deben satisfacer la necesidades que el alumno requiere para enfrentarse a nuevos retos, y para ello deben incluir herramientas que complementen su práctica y expertise.


Para la realización de esta actividad nos apoyamos en la tecnología y de esta forma pudimos trabajar de manera colaborativa utilizando diferentes herramientas como: mensajería instantánea, documentos en la nube y por último  aplicaciones que fomentan la motivación intrínseca para aprender. Al finalizar la etapa 1 del  proyecto integrador. Primeramente sintetizamos la información para posteriormente realizar un video no sólo de carácter informativo, sino didáctico, entretenido, divertido, que invite a observar y escuchar con atención. (el sitio/aplicación utilizado fue Powtoon.)


Este sitio nos ofrece una amplia variedad de plantillas y elementos como: fondos, personajes, efectos, sonidos, formatos de descarga, opciones para compartir e incluso la posibilidad de añadir tu voz a los videos creados; la principal meta del software es presentar todo tipo de información a cualquier audiencia en todos los ámbitos de manera breve, concisa y divertida.


Así mismo, nos encontramos con desventajas, ya que la versión gratuita está limitada en recursos en comparación con otros sitios. Para añadir la información, cada elemento debe ser agregado, animado, programado en tiempo y segmentado por separado. Cabe recalcar que, el tiempo invertido en la elaboración es considerable pues el objetivo es ser creativo. Es indispensable dar un toque personal y tomarse la tarea de buscar elementos gratuitos, que cumplan con los parámetros del vídeo a realizar.


Finalmente, el esfuerzo y tiempo se ven recompensados con el resultado, es importante recalcar que para aquellos que tienen prisa o no desean tomarse la molestia de crear cosas nuevas el sitio, ofrece videos pre establecidos con plantillas en las que sólo se agrega la información a presentar.



Powtoon. (2020). Powtoon. Create awesome videos. Consultado el 1 de octubre de 2020 en https://www.powtoon.com/g/es/ 




Highlights

What are you up to with remote learning?

Hey everyone!! I'm Ilse Reza and, just like you, I'd been struggling with my students' (and sometimes my) attention span when in...